黄色语文老师简历模板_右左求职意向：语文老师
教育经历
爱问大学 2012.9 ~ 2016.6
煤化分析与检验 本科
主修课程：普通化学、分析化学及实验、工业分析技术、现代仪器分析技术、煤化学、采样原理、煤质化验与分析等。
工作经历
爱问科技有限公司 2016.10 ~ 2018.6
语文老师
•xx年7月20xx年。
•主要负责300W以内AC/DC，DC/DC电源产品的开发.主要产品有：手机充电器、电子书充电器、QC/MTK/PD快充、车充、QC快充车充、防水/防水户内外照明LEDDriver、显示器平板/笔记本电脑电源适配器、网通/机顶盒适配器、音响适配器、UPS适配器、适配器 等电子消费类，照明类，电脑周边以及通讯类电源产品（其中65~75W有两款应用平面变压器技术）。
•新案样品调试、评估与验证、以及旧方案改进与优化。
•小批量试产跟进以及DFX与制程问题点的改善，并参与产品全过程之评审与总结。
•到实验室进行EMC/EMI、EMS/Reliability测试、整改、以及收集产品认证所需资料。
•參與研发技術資料的建立与修订 如：产品规格书、BOM表、電路原理图、PCBLayout圖、变压器、电感 等特殊料件打样规格书，在项目对应阶段完成PLM系统资料上传规范项目资料管理。
•完成1.5A18WNOY机顶盒电源，且过接地EMI测试，比对手产品节约0.5RMB1PC已量产＞1KK。
•小米移动电源交越mos失效问题处理，返工与退货以及不良品成本约0.06RMB1PC已量产＞1KK。
•xx年6月20xx年。
•主导与跟进项目组所开发案件，并提供有较强竟争力的方案，协助业务与PM对接客户端技术沟通。
•负责新技术案件开发 如：QualcommQC2.0/3.0、MTKPE+/PE+2.0、SamsungAFC、HiSiliconFCP快充，Type-CPD2.0快充，CommonModeNoise＜1V/NO-Y充电器，60W~120W低压大电流多口USB充电器，65W超薄小型笔记本电脑电源等。
•完成5A60WNOY适配器电源，且过接地EMI测试，每台产品节约0.6RMB此机种已量产100K以上，EMI不良率可以控制在1/500以内（通过全测变压器CMN可排出1/500不良品流出客户端问题）。
•完成8A40W多口USB充变压器单绕组屏蔽方案，比对手少一绕组，节约0.2RMB量产＞500K。
•项目组实验室设备与团队人员建设以及人员培训与KPI考核。
•设计与设计验证资料的评审以及设计验证文件标准的修定，部门程序文件制作与修订。
•项目组发展方向制定，跨部門之間的溝通，定期组织公司内外技术培训交流与新技术探讨。
•完成上级主管指示的其他相关事务。
爱问科技有限公司 2018.7 ~ 2020.3
语文老师
•教授对象：小学部二年级（大陆学生，江苏省实习）主要负责声乐课程的备、上新工作以及客户回访。
•小初高金牌语文老师，教研组成员（包括主讲朴新集团旗下三个校区的100多张报名表格以及所在学科）。
•带幼儿拼音识字课程，主要包括基础素描、色彩搭配构图设计等内容。
•学科教学及班主任工，并兼校长秘书处、物资采购中心和食堂管理部。
爱问科技有限公司 2020.4 ~ 2021.9
语文老师
•根据学生的实际情况，进行综合文化类课程的授课。
•规范并监督学生日常行为。
•做好教学示范课，并能够根据学生情况制定切实可行的教学方案。
•能够解答教学过程中的疑难问题。
•帮助学生掌握高效的练习方法。
•紧密结合学生教学进度,为学生查漏补缺,因材施教,提供专业、高质量的专业训练。
•完成学校安排的其它工作任务。
项目经验
爱问公司XX项目 2021.1 ~ 2021.9
语文老师
•项目描述：公司于20年3月底获批开业，计划6月初正式开业，对外上线产品和APP。
•项目职责：
•1、制定项目总体计划、各阶段关键工作安排及项目运作机制，梳理风险项和待决策项，召开项目启动会。
•2、组织梳理和评审开业检视项，分为生产验证前检视和正式对外前检视。
•3、设计产品和APP上线的生产验证方案，根据产品属性特征、系统实施情况及项目潜在风险等因素，分为三轮验证，每轮验证分为三个阶段，分别设置目标和任务。
•4、统筹生产验证，负责发布验证指令，跟进验证情况，推动问题定级和解决，召开日会、发布日报、阶段性项目汇报。
•5、统筹开业检视，根据生产验证、正式对外检视项检视及潜在风险排查等情况，全力推动全部问题解决。
•项目业绩：
•1、达成项目目标，按照项目计划，顺利于6月初正式开业，对外上线产品和APP，且业务运行平稳。
•2、完成生产验证，推动全部阻碍性问题在开业前修复，非阻碍性问题在后续版本迭代修复。
•3、完成开业检视，确保充分做好开业准备并达到开业标准。
荣誉奖项
•中冶天工集团有限公司南方公司评为先进工作者。：2021年
•20XX年度中国风景园林学会科技进步三等奖：2020年
•院校级，三等奖，奖学金：2019年
•院校级三等奖奖学金：2018年
自我评价
•性格开朗，善于与人交流。
•在从事教师行业工作的几年中，积累了丰富的教学经验和增加了自身生活阅历。
•在工作的历练下本人多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，也多了一份对工作钻研和严谨的态度。
•本人爱好学习，积极提升自己，除了学校安排的外出培训，同校的规培学习外，自己也努力提高自己学历，从未停止学习的脚步。
•工作期间，也屡获荣誉，这些荣誉既是对自己的肯定也是对自己的鞭策，让本人不要放下前进的脚步。
